Законопроект о запрете гаджетов на уроках требует учета мнения педагогов, учащихся и родителей, заявила в четверг образовательный омбудсмен Украины Надежда Лещик, пишет УНН.
Подробности
В конце марта в ВР зарегистрировали проект закона «О внесении изменений в статью 53 Закона Украины «Об образовании» относительно обязательств соискателей образования не использовать во время уроков телефоны, планшеты и смарт-часы за исключением образовательных и/или медицинских нужд» (№15105). Это уже третий законопроект с подобной инициативой.
«Пользование гаджетами имеет свои преимущества и недостатки. По моему убеждению, гаджеты могут использоваться в образовательном процессе, но не должны ему мешать. Также не следует забывать, что мы живем в условиях военного времени, когда есть очень много вызовов безопасности. Поэтому возможность быстрой связи ребенка с родителями, при необходимости, очень важна», — отметила Лещик.
С помощью мобильного телефона, продолжала она, возможно зафиксировать факты нарушения прав участников образовательного процесса.
«В то же время учеными доказано негативное влияние гаджетов на успеваемость ребенка и его психологическое состояние», — указала образовательный омбудсмен.
Законопроект требует обсуждения
Дискуссии в социальных сетях, отметила чиновница, подтверждают противоположность мнений педагогов и родителей относительно запрета использования соискателями образования во время уроков мобильных телефонов, планшетов и смарт-часов. По наблюдениям за такими дискуссиями, педагоги в большей степени поддерживают запрет использования телефонов, а среди родителей значительная часть против этого запрета, добавила она.
«В то же время видим, что мнение соискателей образования относительно того, стоит ли запрещать использование телефонов и других гаджетов во время уроков, не изучалось», — отметила образовательный омбудсмен.
Поэтому считаю, что законопроект требует обсуждения со всеми заинтересованными сторонами для поиска общего решения
Также, по ее мнению, при установлении обязанности не использовать во время уроков телефоны, планшеты и смарт-часы и разработке соответствующих правил важным является учет возраста ребенка.
Проблемный вопрос — каков порядок реализации нормы о запрете гаджетов
«Законопроектом не определена ответственность за нарушение соискателями образования запрета использования на уроке телефонов, планшетов и смарт-часов не для образовательных и/или медицинских нужд. Сейчас если использование гаджетов учеником мешает образовательному процессу, в частности отвлекает его или других учеников во время урока – учитель имеет право делать замечания и требовать, чтобы ученик прекратил препятствовать проведению урока», — указала образовательный омбудсмен.
Также, по ее словам, не урегулирован ряд других взаимосвязанных вопросов:
- имеются ли основания изъятия гаджетов у соискателей образования в случае нарушения правил использования;
- порядок хранения гаджетов в случае изъятия для временного хранения, в частности место хранения, его обустройство и доступ, ответственность за сохранность личного имущества;
- условия доступа ребенка к гаджетам в случае неотложной необходимости, не связанной с образовательными и/или медицинскими потребностями, в частности с вопросами безопасности.
«Отсутствие определенной в законе ответственности может привести к злоупотреблениям в учреждениях образования и нарушению прав участников образовательного процесса», — отметила Лещик.
Как образовательный омбудсмен неоднократно подчеркивала, что во время образовательного процесса оптимальным вариантом считаю хранение мобильного телефона в рюкзаке (сумке) соискателя образования с выключенным звуком
По ее мнению, следует формировать культуру надлежащего пользования телефонами, ведь это – лишь инструмент, который может использоваться как во благо, так и во вред. Культура пользования телефонами должна формироваться как в семье, так и в учреждении образования.
«Поэтому к решению этого вопроса необходимо подходить сбалансированно, учитывая потребности и интересы детей, педагогов, родителей. Мы не можем ориентироваться исключительно на зарубежный опыт, ведь имеем серьезные вызовы безопасности», — подытожила Лещик.
Свою позицию относительно законопроекта образовательный омбудсмен, как сообщила, направила в профильный комитет ВР.